其他方法

　　

　　观察法

　　

　　观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的种方法。观察按其有无设置情境、干预事物的变化，而分为自然观察法与实验观察法。自然观察法是指对人们在日常生活、学习、工作中自然表现出的语言、行为、情感、态度，进行有目的、有计划的观察、分析，研究其心理特点和规律的一种方法。

　　

　　实验观察法是指在自然状态下适当地加入刺激，观察被试者发生什么样的行为反应，从而研究被试者有无某种心理存在，或心理发展到什么水平的一种实验性研究方法。观察的记录方式通常有以下三种：

　　

　　1.项目检核表

　　

　　将要观察的学生的各项心理特质或特征性行为作为项目列于表上，如“勤奋好学”、“努力自强“、“守纪律”等。当所观察的学生具有某些特质或行为特征时，就在对应的项目前做出标记。

　　

　　2.评定量表

　　

　　将欲观察的特质或行为列于表上，研究者将被观察学生的表现与表中项目相对照，并根据符合的程度进行等级评定，评定等级通常分为3级、5级或7级。

　　

　　3.轶事记录

　　

　　铁事记录是教师对学生观察后，及时对所观察到的重要事实，以叙述性文字所做的一种简明的记录。它包括被观察者的姓名、年级，观察的时间与观察者的姓名，观察事实及其发生情境的描述，观察者的解释与建议等。